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【無(wú)限玉環(huán)】臨床教學(xué)pick，讓優(yōu)秀講師C位出道！
點(diǎn)擊次數(shù): 1602 信息來(lái)源：無(wú)限玉環(huán) 作者:徐怡君 編輯: 發(fā)布時(shí)間：2022/10/21
教學(xué)質(zhì)量水平
關(guān)乎醫(yī)院綜合實(shí)力
是提升醫(yī)療技術(shù)水平的關(guān)鍵
不僅能治病救人 還能教人看病 日前 為提升臨床教師 教學(xué)意識(shí)和教學(xué)能力 全面提高醫(yī)院臨床教學(xué)質(zhì)量 培養(yǎng)師資隊(duì)伍 促進(jìn)醫(yī)院“醫(yī)教研”全面均衡發(fā)展 市人民醫(yī)院組織中青年臨床醫(yī)師 開(kāi)展臨床教學(xué)比賽 展現(xiàn)“為醫(yī)亦為師”的風(fēng)采 比賽內(nèi)容分為教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)、教學(xué)反思三部分，共有來(lái)自22個(gè)科室的26位選手參加。 集團(tuán)黨委書(shū)記 陳增瑞，院長(zhǎng)董寅，副書(shū)記、副院長(zhǎng)周朝陽(yáng)，常務(wù)副院長(zhǎng)馮建武出席，并與各科教研室主任及實(shí)習(xí)生代表組成了評(píng)審團(tuán)。 
比賽現(xiàn)場(chǎng)中，26位選手精神飽滿、態(tài)度認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、講解透徹，教學(xué)內(nèi)容及方式新穎，條理清晰，重點(diǎn)突出，注重臨床思維能力及理論實(shí)際相結(jié)合解決臨床問(wèn)題的能力。
為加深現(xiàn)場(chǎng)授課效果，他們“各顯其能”，在有限的五分鐘時(shí)間內(nèi)下足功夫，通過(guò)場(chǎng)景模擬、提問(wèn)互動(dòng)、教具模型等方式活躍課堂氣氛，充分展現(xiàn)了臨床教學(xué)隊(duì)伍的授課實(shí)力。
針對(duì)各位選手的授課，評(píng)委專(zhuān)家也從教學(xué)內(nèi)容、技巧、教學(xué)方法等方面，給予了具有針對(duì)性的點(diǎn)評(píng)。他們表示，選手們的表現(xiàn)可圈可點(diǎn)，同時(shí)對(duì)不足之處提出了改進(jìn)意見(jiàn)。
經(jīng)過(guò)激烈角逐，兒科張林桃、急診科黃錫通兩位帶教老師榮獲一等獎(jiǎng)。
常務(wù)副院長(zhǎng)馮建武 作點(diǎn)評(píng) 選手們的教學(xué)設(shè)計(jì)合理，并運(yùn)用了原創(chuàng)設(shè)計(jì)與教具，營(yíng)造了良好互動(dòng)氛圍，體現(xiàn)了醫(yī)院師資隊(duì)伍與教學(xué)能力的提升。 他表示，帶教老師教學(xué)水平的進(jìn)步能帶動(dòng)醫(yī)療技術(shù)增進(jìn)，繼而推動(dòng)學(xué)科建設(shè)發(fā)展。希望選手們積極投身教學(xué)工作，努力成長(zhǎng)為優(yōu)秀老師樣本與骨干師資，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)醫(yī)教融合、教學(xué)相長(zhǎng)，為醫(yī)院“醫(yī)教研”工作貢獻(xiàn)力量。 黨委書(shū)記陳增瑞 作會(huì)議總結(jié) 他充分肯定了參賽選手的優(yōu)秀表現(xiàn)，尤其是有許多新生力量參加，彰顯了醫(yī)院充足的發(fā)展后勁。 他強(qiáng)調(diào)，臨床教學(xué)工作是教學(xué)醫(yī)院的重要職能，也是衡量醫(yī)院綜合實(shí)力的重要標(biāo)志。尤其是醫(yī)院晉升“三乙”醫(yī)院后，將更加重視臨床帶教工作，注重打造優(yōu)秀的帶教隊(duì)伍，將教書(shū)育人落實(shí)于臨床教學(xué)的全過(guò)程，推動(dòng)臨床教學(xué)高水平發(fā)展和醫(yī)教研管協(xié)同發(fā)展，助推醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)展。
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